Algumas crianças costumam ter comportamentos repetitivos, e não há uma explicação racional que os justifique. Quase sempre significam uma maneira que a criança encontra de sentir-se mais segura, principalmente em condições especiais como a entrada para a escola, por exemplo, ou a chegada de um novo ‘membro da família’. Ao enfrentar a entrada para a escola, uma situação nova, na qual nem tudo que ele deseja será respeitado, provavelmente ele começará a delimitar, em casa, o território e passará a insistir que suas coisas permaneçam da maneira que ele quer e como as deixou antes de ir para a escola. Os comportamentos repetitivos mais comuns são:
* Organizar os brinquedos de uma maneira específica e frequente.
* Realizar actividades ou tarefas sempre pela mesma ordem, ou ao contrário, recusar-se a fazê-las pela ordem correcta.
* Tocar em brinquedos ou locais de forma repetitiva.
Geralmente, estas “manias” costumam ser passageiras. Se, pelo contrário, estes comportamentos repetitivos persistirem, deverá procurar um especialista que o ajudará a lidar com a situação e reorientará a criança.
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