. O que terá acontecido depois da conversa entre Marta e os pais de Frederico?( 4ª possibilidade )

Os pais de Frederico não queriam acreditar quando perceberam que o seu filho lhes tinha escondido uma informação tão importante. Frederico, por sua vez, quando soube que Marta tinha falado com os seus pais, ficou furioso. Embora tenha ficado aliviado depois de perceber que os seus pais acabaram por perceber a situação. O tempo passou, os ânimos acalmaram, e Frederico acabou por pedir Marta em casamento. Esta, tal como acontecera com os pais de Frederico quando souberam que tinham um neto, ficou sem saber o que dizer, e pediu-lhe tempo para pensar.

. Comportamentos repetitivos - psicologia infantil

Algumas crianças costumam ter comportamentos repetitivos, e não há uma explicação racional que os justifique. Quase sempre significam uma maneira que a criança encontra de sentir-se mais segura, principalmente em condições especiais como a entrada para a escola, por exemplo, ou a chegada de um novo ‘membro da família’. Ao enfrentar a entrada para a escola, uma situação nova, na qual nem tudo que ele deseja será respeitado, provavelmente ele começará a delimitar, em casa, o território e passará a insistir que suas coisas permaneçam da maneira que ele quer e como as deixou antes de ir para a escola. Os comportamentos repetitivos mais comuns são:

* Organizar os brinquedos de uma maneira específica e frequente.

* Realizar actividades ou tarefas sempre pela mesma ordem, ou ao contrário, recusar-se a fazê-las pela ordem correcta.

* Tocar em brinquedos ou locais de forma repetitiva.

Geralmente, estas “manias” costumam ser passageiras. Se, pelo contrário, estes comportamentos repetitivos persistirem, deverá procurar um especialista que o ajudará a lidar com a situação e reorientará a criança.

.Menstruação

O que é a menstruação? A menstruação, que surgirá no início da adolescência, é o fluxo de sangue e células que se formam quando o corpo da mulher se prepara para receber uma gravidez. Todos os meses, após a mestruação, os ovários da mulher libertam um óvulo. Este óvulo vai iniciar um percurso descendente e só pode ter dois destinos: ou é fecundado, ou vai amadurecer e é expulso. Se é fecundado, o óvulo passa a ovo e vai alojar-se na parede uterina, que entretanto se tinha preparado para receber esse novo ovo: ocorre então a nidação. Se a fecundação não aconteceu, então este óvulo vai continuar o seu percurso descendente, amadurece e é expulso juntamente com a descamação da parede do endométrio, após o que novo ciclo ovárico terá lugar. É a isto que vulgarmente chama-se “estar com o período”, ou estar com a menstruação. Quanto tempo dura um ciclo? Habitualmente, um ciclo dura entre 28 a 32 dias, ou seja, é aquilo a que chamamos um ciclo menstrual. Mas podem existir ciclos ligeiramente menores ou maiores. Um ciclo começa no primeiro dia da menstruação e termina quando se inicia novo ciclo, ou seja, o 1º dia de menstruação seguinte. Estes dias podem variar de mulher para mulher, assim como podem variar na mesma mulher de ciclo para ciclo. É assim que a mulher pode considerar se os seus ciclos são regulares ou irregulares. O período menstrual dura, normalmente, entre 3 a 5 dias. Como é que eu sei se estou no período fértil? Durante mais ou menos seis meses tentas averiguar qual a duração dos teus ciclos menstruais. Ajuda, por exemplo, marcar todos os meses num calendário o dia em que te aparece a menstruação, e marca também os dias em que estás menstruada (isto é, marca o teu período num calendário todos os meses... vais ver que ajuda). Uma vez feita esta contagem, subtrais ao ciclo mais curto 18 dias, e ao ciclo mais longo 11 dias. A partir do momento em que estes resultados estão encontrados, o intervalo entre ambos, do menor para o maior, indica o espaço de tempo no qual te encontras no período mais fértil dos teus ciclos. Por exemplo, imaginemos que o teu ciclo mais curto é de 26 dias e o ciclo mais longo de 30 dias. Então, 26 – 18 = 8 e, 30 – 11 = 19, quer isto dizer que os teus dias mais férteis são entre o oitavo e o décimo nono dia do ciclo. Não te esqueças que, neste exemplo, falamos do 8º dia do ciclo, ou seja o 8º dia a contar desde que te apareceu a menstruação, isto porque estamos a dar como exemplos ciclos irregulares, ou seja, que oscilam entre 26 e 30 dias. No caso de um ciclo normalizado, este tem uma duração de cerca de 28 dias, atingindo-se o pico de ovulação ao 14º.dia, por uma questão de precaução deverás considerar como período de risco de gravidez entre o 11º. e o 17º dia. É importante perceberes que estas situações do aparecimento da menstruação são perfeitamente naturais, e que ao longo da tua vida, até à menopausa, é suposto que se repitam constantemente, todos os meses, de ciclo em ciclo, pois é essa a natureza e o funcionamento normal de uma mulher. A gravidez interrompe o ciclo menstrual, quando esta ocorre o período menstrual não se efectua, dado que os ovários interrompem a ovulação e, portanto, não existe ciclo ovárico. No fim da gravidez tudo volta ao normal. Se com o aparecimento do período menstrual sentires dores, deves sempre consultar um médico, para se esclarecer qual é a causa desse mau estar.Quanto à tua higiene íntima, deves efectuá-la usando líquidos assépticos, pensos higiénicos e tampões com que te sintas mais confortável, que te permitam passar esses dias sem preocupações.

. A homossexualidade na adolescência ainda é tabu

A sondagem da semana passada foi sobre um tema que para muita gente, infelizmente, ainda é um tabu. A prova disso mesmo é que o número de votantes foi menor do que já aconteceu nas outras sondagens. A pergunta era “ Que fazer se suspeitares que és homossexual? ”. As respostas possíveis eram:

a) Falar com os pais; b) Contar um/a amigo/a; c) Guardar segredo; d) Procurar informação na Internet; e) Falar com o psicólogo da escola;

Sessenta e quatro por cento (64%) dos votantes optaram pela última alternativa - Falar com o psicólogo da escola -. Vinte e um por cento (21%) revelam preferir buscar uma resposta na Internet , e só Catorze por cento (14%) preferem falar sobre o assunto com os pais.

. Aldeia de Crianças S.O.S de Portugal

Em Portugal há muitas instituições solidárias, algumas delas são as Aldeias de Crianças S.O.S. As Aldeias de Crianças têm como objectivo:

Criar Familias para Crianças Desprotegidas

Esta instituição trabalha com crianças órfãs, abandonadas ou cujas famílias não podem cuidar delas. Eles dão a estas crianças a oportunidade de estabelecer relações duradouras dentro de uma família. O modelo familiar nas Aldeias de Crianças S.O.S é baseado em quatro princípios: cada criança necessita de uma mãe e precisa de crescer mais naturalmente com irmãos e irmãs, na sua própria casa e dentro de um ambiente de ajuda mútua na Aldeia;

Ajudar a Moldar os Seus Futuros

A Instituição fornece a oportunidade de estabelecer relações duradouras dentro de uma família e ajudam a construir o seu próprio futuro. Fazendo com que as crianças vivam de acordo com a sua cultura e religião, e a serem membros activos da comunidade;

Garantem a sua Educação

Ajudam as crianças a reconhecer e expressar as suas habilidades, a desenvolver as suas capacidades individuais, interesses e talentos. Também garantem que as crianças recebem educação e desenvolvem as habilidades de que necessitam para a sua autonomia e para uma integração positiva na sociedade.

Participam na Vida da Comunidade

Compartilham na vida da comunidade e respondem às necessidades de desenvolvimento social das crianças e dos jovens mais vulneráveis. Oferecem instalações e programas com o objectivo de fortalecer famílias e evitar o abandono das crianças. Unem-se aos membros das comunidades para providenciar ensino, cuidados e o desenvolvimento de cada criança.

. Bebés mimados tornam-se adultos menos ansiosos

Um estudo, publicado no Journal of Epidemiology and Community Health, assegura que a afeição maternal dada aos bebés torna-os melhor preparados para enfrentar os problemas da vida na idade adulta. A investigação foi realizada durante vários anos com 482 pessoas no estado americano de Rhode Island, onde os cientistas compararam dados sobre a relação dos bebés de oito meses com a mãe e o seu desempenho emocional, medido por testes, aos 34 anos de idade. O objectivo era verificar se as relações afectivas fortes a partir da primeira infância fornecem uma base sólida para fazer frente aos problemas futuros. Os estudos anteriores eram apenas baseados nos relatos de memórias infantis, porém sem acompanhamento científico. A qualidade da interacção das crianças com as mães dói avaliada por um psicólogo, que observou as reacções de afecto e atenção da mãe. Um caso em dez, o psicólogo notou um baixo nível de afecto maternal, em 85 por cento dos casos, o nível de afeição era normal e em seis por cento das situações era elevado. Após 34 anos, as mesmas pessoas foram testadas através de uma lista de sintomas reveladores de ansiedade, hostilidade e mal-estar em relação ao mundo. Independentemente do meio social em que os indivíduos estavam inseridos, ficou constatado que os que foram alvo de mais carinhos aos oito meses tinham nível de ansiedade, hostilidade e mal-estar mais baixos. Curiosamente, não havia diferenças relevantes entre os que receberam um nível de afecto baixo e normal. Segundo os cientistas, isto pode ser explicado pela falta de interacções verdadeiramente negativas no grupo observado. Os mesmos investigadores afirmam que este estudo confirma que as experiências, mesmo as mais precoces, podem influenciar na vida adulta. As memórias biológicas construídas podem “produzir vulnerabilidades latentes”, explicou Joanna Maselko, autora do estudo, da Universidade de Duke, nos Estados Unidos.

. As crianças e os filmes de terror

Se você tem filhos, deve preocupar-se com este assunto Às vezes pode parecer brincadeira, mas uma simples brincadeira pode ser um problema muito difícil de se resolver. Por isso procure estar sempre controlar o que seu filho assiste, para que ele não possa ter dificuldades em adormecer, e para que não crie um trauma devido ao assunto. As crianças facilmente sofrem traumas e medos se assistirem a filmes de terror como o “Exorcista”, “O Chamado”, entre outros. E caso eles já possuam medo de algum personagem, como a Samara Morgan, o Chucky, Freddy Krueger, Pennywise… você deve conversar bastante com ele e esclarecer que não existe aquele personagem, e que é apenas um filme, que não existe na vida real.

. Diário de Marta (VI)

-Olá Diário, Bem… isto não está a ser fácil, mas também não é nada com que eu não estivesse a contar… enfim, temos que aguentar. Apesar destas coisas todas, também existe a parte boa, e eu sinto que realmente existe uma grande ligação entre mim e o Pedro, é aquilo a que chamam ligação maternal, ou materna, e realmente é algo inexplicável. Isto de estar num lar não é lá muito fácil, pois não há privacidade, porque não tenho um quarto só para mim e para o Pedro. Apesar de a minha companheira de quarto ser muito fixe, eu sinto que precisava de ter o meu espaço com as minhas coisas. Mas pronto, infelizmente isto não pode acontecer, pelo menos por agora. Já é muito bom ter um sítio onde viver e estar com o meu filho sem que ninguém me julgue. Hoje tenho estado a pensar no estúpido do Fred e na minha mãe, e na maneira como eles reagiram a isto….é muito triste quando pensamos nesta coisas e vemos como elas realmente são… Bem vou ficar por aqui, que o Pedro está a chorar… Até amanhã…. Marta

. Diário de Marta (V)

- Olá Diário, Já estou em casa com o Pedro, o meu filho! Não foi fácil, mas também não foi tão difícil como eu estava a pensar, deram-me a epidural e só quando acordei é que me apercebi que já tinha passado… que o Pedro já tinha nascido, e que estava tudo bem com ele. Depois disto tudo é que tive dores, é que senti as dores do parto. Bem, mas isto felizmente já passou, agora vem aquela parte de tomar conta do Pedro, mesmo que eu ainda não esteja totalmente recuperada… Até amanhã…. Marta

. Todos os dias nascem 13 bebés filhos de mães adolescentes

Maternidade. Portugal é um dos países da União Europeia onde mais adolescentes engravidam. Apesar do número de casos estar a diminuir, uma gravidez precoce ameaça tanto a saúde da mãe como a do filho. Segundo especialistas, os jovens ainda têm falta de informação sobre a sua sexualidade.

Um bebé nasceu há pouco mais de uma semana. A mãe, Madalena (nome fictício), tem apenas 16 anos e vive os seus primeiros dias de maternidade no centro de acolhimento para grávidas adolescentes da instituição Ajuda de Mãe.

"A minha família não gostou da gravidez e por isso tive de vir para a residência", explica Madalena.

De acordo com a jovem, o pai do bebé também "não quer saber do filho". Segundo os últimos dados publicados pelo Instituto Nacional de Estatística, todos os dias, cerca de treze adolescentes e jovens portuguesas, entre os 13 e os 19 anos, dão à luz uma criança. Os números revelam que, em 2007, 12 destas mães eram adolescentes com apenas 13 anos. Para o obstetra no Hospital de Santa Maria, em Lisboa, e especialista em gravidez na adolescência, parece haver um padrão na vida da maioria destas jovens: "Se ainda não abandonaram a escola, provavelmente vão abandonar. Conta-se pelos dedos das mãos as mães adolescentes que têm sucesso profissional", afirma o médico.

Porém não é esse o caso de Madalena: "Estudo para fazer o 9.º ano e quero continuar para ter mais hipóteses de emprego e melhor vida", garante a jovem. Contudo, a gravidez precoce pode originar danos que vão além do insucesso profissional. Existe o risco acrescido de o bebé nascer antes do tempo. Isto porque "o canal de parto só atinge dimensões anatómicas adultas aos 16 anos, mas sobretudo devido ao stress e dúvidas decorrentes de uma gravidez involuntária", esclarece Miguel Oliveira e Silva. Apesar de o número de crianças nascidas de mães até aos 19 anos ter vindo a decrescer - de 6144 casos em 2003 para 4844 casos em 2007 -, Portugal continua a ser um dos países europeus com maior percentagem de grávidas menores. De acordo com um estudo da ONU, em 2001, Portugal era o segundo país da UE com mais mães adolescentes, apenas superado pelo Reino Unido.

Diário de Noticias Online:
http://www.dn.pt/inicio/interior.aspx?content_id=1173504

. Gravidez e as Drogas

Uma mãe que usa drogas na gravidez põe em risco a vida dela e do seu bebé. Quando uma mulher grávida usa drogas, ela e o seu bebé enfrentam graves problemas de saúde.

Durante a gravidez, as drogas usadas pela mãe do bebé podem entrar na corrente sanguínea. As consequências mais graves sobre o bebé pode ser a infecção do HIV, AIDS, prematuridade, baixo peso ao nascer, Síndrome de Morte Súbita Infantil, cabeça pequena, crescimento atrofiado, pobres habilidades motoras e problemas de comportamento.

Os riscos para a saúde associados ao abuso de drogas: Mãe: * Má nutrição * Pressão arterial elevada * Batimento cardíaco rápido * Baixo ganho de peso * Baixa auto-estima * Doenças Sexualmente Transmissíveis * Parto Prematuro * O HIV / AIDS * Depressão * Abuso físico Bebé: * Prematuridade * Baixo peso ao nascer * Infecções * Cabeça pequena * Síndrome de morte súbita do lactente * Defeitos Congênitos * O crescimento atrofiado * Pobres habilidades motoras * O HIV / AIDS * Deficiência de Aprendizagem * Problemas neurológicos Muitas mulheres com problemas de drogas têm receio de procurar tratamento. Estudos constataram que mais de 4 milhões de mulheres precisam de tratamento para a dependência química. Infelizmente, existem muitas e importantes razões pelas quais as mulheres não procuram ajuda.

. E o vencedor é ...

Ao longo da última semana fizémos a seguinte sondagem: “Quando há uma ejaculação por cima da roupa, na região da vagina, a mulher pode engravidar? ”. Os utilizadores que votaram NÃO foram 10 (58%), os que votaram SIM foram 7 (42%), o que denota algumas dúvidas acerca do assunto. Arregaçámos as mangas e fomos pesquisar. Descobrimos que se houver ejaculação perto da vagina é possível que os espermatozóides subam até ao útero e às trompas e que consigam fecundar um ovo, embora a percentagem seja reduzida.

. Alguns esclarecimentos úteis

. O que terá acontecido depois da conversa entre Marta e os pais de Frederico?( 3ª possibilidade )

Após Marta ter entrado na casa dos pais de Frederico percebeu que era um erro estar ali, pois achava que eles não iriam fazer nada ou que eram tão cobardes como o filho. Então decidiu ir embora, pediu desculpas ao pais de Frederico,que ficaram sem saber o que ela tinha ido lá fazer. Marta, muito atrapalhada, saiu sem os esclarecer. Quando estava a caminho do lar recebeu uma chamada do Frederico,furioso, que a bombardeou com uma série de perguntas. Ela desligou-lhe o telefone na cara e não respondeu a nada. Mais tarde, os pais de Frederico foram ao lar e Marta nao quis recebê-los.Perante a recusa, os avós deixaram-lhe uma mensagem dizendo que o Frederico, a muito custo, lhe tinha confessado a existência de Pedro.

. Prematuros Famosos

Muitos pais que passam pela experiência de ter um filho prematuro preocupam-se demais com o desenvolvimento desta criança não apenas na infância, mas ao longo de toda a vida.

É muito comum que estes pais se perguntem se o seu filho será uma criança normal e se tornará um adulto desenvolvido normalmente.

Aqui estão alguns exemplos de personalidades notáveis que nasceram prematuramente e que passaram por este desafio com destreza, tornando-se ícones da história da humanidade.

Albert Einstein

Einstein nasceu prematuro, na Alemanha, no ano de 1879. Foi físico e matemático e até hoje é conhecido pela sua genialidade. Alemão radicado nos Estados Unidos, Einstein ganhou o Prémio Nobel da Física pela correta explicação do efeito fotoelétrico. Devido à formulação da teoria da relatividade, tornou-se famoso mundialmente e até hoje é um dos mais respeitados físicos do mundo, cujas teorias são praticamente incontestáveis. O seu rosto está entre os mais conhecidos da humanidade.

Franklin Delano Roosevelt

Nasceu prematuro em 1882. Depois de cultivar uma vida dedicada à política, Roosevelt foi eleito para quatro mandatos como presidente dos Estados Unidos e ocupa um dos lugares mais importantes na História Americana Moderna.

Pablo Picasso

Espanhol nascido prematuro em 1881, em Málaga, é considerado um dos artistas mais famosos e versáteis de todo o mundo, tendo criado milhares de trabalhos, não somente pinturas, mas também gravuras, esculturas e cerâmica, usando, enfim, todos os tipos de materiais. Picasso é também conhecido como sendo o co-fundador do Cubismo. Um dos artistas mais respeitados do seu tempo.

Anna Pavlova

Bailarina, nasceu em 1885 e viveu 46 anos. Passou os primeiros meses de vida envolta em algodão hidrófilo por conta da sua condição de prematuridade e das práticas adotadas na época. No entanto, tornou-se a mais famosa bailarina do mundo.

Isaac Newton

Nascido em janeiro de 1643, foi astrónomo, alquimista, filósofo natural, teólogo, porém ficou mais conhecido como físico e matemático. É considerado o cientista que mais causou impacto na história da ciência, especialmente pela descoberta da lei da gravidade universal e das leis do movimento conhecida como as leis de Newton.

Charles Darwin

Naturalista britânico ficou famoso ao formular a teoria da evolução baseada em seus estudos no arquipélago de Galápagos. A sua principal publicação, "A origem das espécies", publicada em 1859, é até hoje uma referência no meio académico.

Victor Hugo

Escritor, poeta e pensador francês, nasceu em 1802 em Besançon. Publicou seu primeiro livro de poemas "Odes" em 1822. A sua principal obra "Os Miseráveis" retrata claramente a sua filosofia política de cooperação entre as classes sociais.

Stevie Wonder

Compositor, cantor e ativista de causas humanitárias e sociais, este norte-americano nasceu de parto prematuro em 1950. Deficiente visual recebeu o Oscar de melhor canção com "I Just Called To Say I Love You", é consagrado como um dos grandes artistas pop dos Estados Unidos.

Fonte: http://www.kerri.thomas.btinternet.co.uk/famous.htm

. As crianças e a televisão

Pode ser tentador entreter o seu bebé diante do ecrã, mas a American Academy of Pediatrics recomenda: "Não o faça!"

A televisão representa para as crianças a mesma atração que para os adultos: o mundo maravilhoso das descobertas, de poder conhecer realidades longínquas, histórias fantásticas e culturas diversas, sem sair do lugar. Logicamente que programas adequados, que transmitem ideias positivas, podem trazer algum benefício aos nossos filhos, mas não podemos esquecer que o contrário também é verdade e que nem sempre as mensagens que a televisão passa são aquelas que, como pais, gostaríamos de transmitir.


Até aos 2 anos

Os dois primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento da criança. Mesmo com a programação desenvolvida e dirigida especificamente para esta faixa etária, os especialistas mostram grandes reservas, em particular nos casos em que há marcas de brinquedos, jogos ou outros produtos envolvidos. Foi levantada também a hipótese de existir uma relação entre a televisão em idades precoces e o desenvolvimento posterior de PHDA (perturbação de hiperatividade e défice de atenção), embora alguns especialistas da área não concordem e não haja nenhum estudo que comprove esta relação. Está ainda aberta a questão quanto ao potencial impacto positivo que a televisão possa ter nesta idade, enquanto os benefícios da relação entre os pais e filhos estão bem estabelecidos. Portanto, abaixo dos 2 anos, falar, cantar, ouvir música, jogar, ler e brincar são de longe atividades muito mais importantes do que qualquer programa de televisão.


A partir dos 2 anos

A partir desta idade, e até à adolescência, as recomendações dos especialistas não são tão veementes e a regra deve ser o bom senso. Alguns estudos mostraram até que em crianças entre os 3 e os 5 anos, devidamente doseado e com programas selecionados, ver televisão pode melhorar discretamente a performance de leitura. No entanto, se o seu filho perder demasiadas horas diante do ecrã, em detrimento de outras atividades, como a leitura (a ler ou a lerem-lhe) ou a música, isso poderá afetar as suas capacidades cognitivas, uma vez que ver televisão é uma atividade muito mais passiva que exige muito menos do cérebro.

É inegável que a televisão, expondo os conteúdos certos, é um excelente meio de entretenimento e de educação, alargando horizontes e mostrando coisas às quais sem elas muitas pessoas nunca teriam acesso.

Segundo a AAP,as crianças desta idade não deveriam ver mais do que 1 a 2 horas de programas de qualidade por dia, pois os riscos de ver muita televisão são bem conhecidos e estudados: obesidade, alteração dos padrões de sono, violência e agressividade, comportamentos de risco, estereotipagem (muitas vezes de forma errada) racial e dos papéis de género.

. Prematuro

Doenças

Todos os bebés precisam de muito cuidado, carinho e atenção. Os bebés prematuros, normalmente precisam de um pouco mais. Isso acontece porque a maioria deles enfrenta problemas de saúde específicos e que precisam de acompanhamento rigoroso. É muito importante que os pais, a família e os amigos se mantenham informados sobre estas doenças, os seus sintomas comuns e possíveis tratamentos, sem dispensar jamais a orientação do médico.

Aqui vais encontrar uma breve explicação sobre algumas das situações pelas quais um bebé prematuro pode passar.


Anemia - Os bebés prematuros podem apresentar anemia (redução da hemoglobina no sangue) que é originada por diversos factores. O tratamento da anemia é feito de formas diversas, de acordo com o grau de gravidade de cada caso. Em casos mais graves pode envolver uma transfusão de sangue ou medicação que estimule o aumento da produção de glóbulos vermelhos.

Canal arterial persistente - O vaso sanguíneo que liga a artéria pulmonar à artéria aorta antes do nascimento é denominado canal arterial. Essa abertura é necessária antes do nascimento, mas normalmente fecha-se durante as primeiras horas, ou dias, após o parto. Nos bebés prematuros poderá não se fechar sozinha, tendo como resultado uma situação conhecida por persistência do canal arterial. Nestes casos, normalmente o médico poderá prescrever uma medicação para auxiliar o fechamento desse vaso ou recomendar uma cirurgia para reparar o problema. Essa situação poderá parecer muito alarmante, como qualquer cirurgia, mas, de acordo com a maior parte dos médicos especialistas, pode ser feita com relativa facilidade.

Distúrbios da glicose no sangue - É comum que bebés prematuros apresentem uma variação na quantidade de açúcar (glicose) no sangue: poderá estar muito elevada ou muito baixa. Na maior parte dos casos, os níveis de açúcar no sangue são facilmente corrigidos através do aumento ou da diminuição da concentração de açúcar nos líquidos administrados ao bebé. Os problemas de açúcar no sangue nesta fase não significam necessariamente que a criança irá desenvolver mais tarde diabetes.

Enterocolite necrotizante (ECN) - Alguns bebés podem desenvolver inflamação em parte dos intestinos, o que pode levar ao desenvolvimento de enterocolite necrotizante. É uma situação muito grave e caso se suspeite dessa doença, os médicos provavelmente interromperão a alimentação regular e passarão a administrá-la por via intravenosa. O bebé irá necessitar de radiografia(s), medicação e exames de sangue frequentes, mas a maior parte dos bebés com esta doença se recupera e não volta a apresentar dificuldades.

Icterícia (cor amarelada da pele e mucosas) - Não é raro que bebés prematuros desenvolvam icterícia durante os primeiros dias após o nascimento. Normalmente ela é causada por níveis excessivos de bilirrubina. Isto acontece pelo facto do fígado dos bebés prematuros ainda não ser capaz de processar esta bilirrubina com a rapidez necessária.

Pressão arterial baixa (hipotensão) - Os bebés prematuros podem apresentar pressão arterial baixa logo após o nascimento. Isso é causado pela perda de sangue durante o parto, pela perda de líquidos após o nascimento, por infecção ou por medicação administrada à mãe antes do parto. O tratamento geralmente inclui a administração extra de líquidos, de medicação para aumentar a pressão arterial ou de uma transfusão de sangue.

Retinopatia da prematuridade (ROP) - Um crescimento anormal dos vasos sanguíneos oculares, denominado ROP, pode por vezes ocorrer nos bebês prematuros, especialmente naqueles que nascerem com antecedência de 12 semanas ou mais. Os médicos decidirão se a ROP desaparecerá sem intervenção externa ou se necessita de tratamento. . O tratamento poderá envolver cirurgia para impedir que o crescimento anormal se mantenha.

Taquipnéia transitória do recém-nascido - Respiração rápida, que gradualmente melhora durante as primeiras horas ou dias e que não reaparece. Geralmente é devida ao líquido pulmonar fetal não ser tão bem reabsorvido no bebé prematuro quando comparado ao que acontece nos bebés com gestação completa. Os sintomas da taquipnéia transitória do recém-nascido assemelham-se aos da síndrome do desconforto respiratório e o tratamento em geral envolve a administração suplementar de oxigênio ao bebé através de um capacete de oxigênio ou por pressão respiratória positiva contínua (CPAP).

. Traumatismos Dentários

Os traumatismos dentários, são a principal causa de urgências dentárias em odontopediatria, sendo maioritariamente derivados a quedas.

Estes traumatismos podem-se dividir 2 tipos:

-Traumatismo em que há movimentação da peça dentária, mas que não há perda ou avulsão da mesma, e o dente encontra-se na cavidade oral numa posição que pode ser diferente da normal;

- Traumatismo em que há perda ou avulsão dentária.


Primeiros socorros

Traumatismo em que há somente movimento da peça dentária (dente):

- Se houver hemorragia e/ou resíduos nos tecidos peribucais (ao pé da boca) lavar com soro fisiológico com especial cuidado para NÃO MEXER NA (S) PEÇA (s) DENTARIAS QUE SOFRERAM TRAUMATISMO;-

- Encaminhar o mais rapidamente possível a criança a um médico(a) dentista.


Traumatismo em que há perda dentária:

- Se houver hemorragia e/ou resíduos nos tecidos peribucais lavar com soro fisiológico, se sangramento for abundante fazer a compressão directa da zona afectada com uma gaze, ou aplicação de gelo;

- Deve-se também o mais rapidamente possível, localizar a (s) peça (s) dentaria (s) com cuidado especial que quando a (s) encontrar deverá segurar o dente pela COROA e nunca pela raiz e colocá-lo num recipiente fechado contendo leite ou soro fisiológico;

- Encaminhar o mais breve possível a criança a um médico(a) dentista.


É de realçar que é de extrema importância o menor tempo possível entre a ocorrência do traumatismo e o encaminhamento da criança ao médico dentista.

. Recomendações para evitar acidentes domésticos com bebés

As crianças pequenas não têm capacidade para avaliar o perigo, pelo que qualquer objecto que encontram em casa pode transformar-se num brinquedo muito interessante. Temos o exemplo dos botões, tampas, moedas, pregos pequenos, parafusos e até brinquedos com peças demasiado pequenas, são uma atracção irresistível para crianças até aos três anos, que gostam de levar tudo à boca.

Causas dos acidentes

Sabias, por exemplo, que as quedas são a principal causa de acidentes domésticos com crianças? Seguem-se os cortes, as queimaduras e as intoxicações.

Atitudes que podem salvar

Termos cuidado com as nossas atitudes é fundamental, pois todos nós sabemos que as crianças imitam tudo o que fazemos, por isso dar o exemplo é fundamental.

Cuidados com medicamentos

• Todos os medicamentos devem ser guardados fora do alcance das crianças, em lugares altos e, de preferência, em armários ou caixas bem fechadas;
• Não tomes, nem dês medicamentos sem prescrição ou orientação médica;
• As escadas devem ter um corrimão de apoio e o piso não deve ser liso (escorregadio)

Cuidados com janelas e varandas

• Coloca grades ou redes de protecção em todas as janelas e varandas. São as únicas formas de evitar acidentes graves em apartamentos. Uma porta ou uma janela aberta representam um grande perigo. Há muitas quedas de crianças em consequência de janelas e portas abertas.

Cuidados com piscinas, lagos, lagoas e até na praia

• Nunca deixes a criança sozinha perto de uma piscina, mesmo que esta seja própria para ela.
• Se tens piscina em casa, coloca uma vedação ou tela de protecção à volta, de forma a impedir que a criança tenha acesso à água.

Cuidados na cozinha

• Não deixes crianças sozinhas na cozinha;
• Guarda facas e objectos cortantes em locais pouco acessíveis;
• Não deixes tachos e panelas ao lume sem ninguém na cozinha e tem especial cuidado com líquidos quentes, como sopa ou água a ferver, já que queimaduras com líquidos quentes são frequentes em crianças;
• Vira os cabos das frigideiras para o interior do fogão, para evitar que as crianças tentem pegar-lhes;
• Guarda bem os fósforos, pois as crianças não têm medo do fogo e certas brincadeiras podem provocar incêndios;
• Cuidado ao utilizar panelas de pressão. Cumpra sempre as indicações do fabricante;
• Tem cuidado na utilização do gás no fogão. Acende o fósforo antes de abrir o gás. Se o teu fogão tiver acendedor eléctrico, acende primeiro o gás, no mínimo.

Cuidados com electricidade e tomadas

• Instala protectores adequados em todas as tomadas da casa, para evitar choques eléctricos;
• Fica sempre alerta, pois uma tomada tem uma atracção especial para as crianças que estão na fase de gatinhar ou até um pouco mais crescidas, parecendo os locais ideais para tentarem enfiar os dedos e os mais variados objectos.

Outros riscos

• Nunca deixes bebidas alcoólicas ao alcance de crianças;
• Procura ajuda médica, se o teu filho engolir uma substância não alimentar;
• Anota os números dos telefones do seu pediatra, do hospital, dos centros de envenenamento e de outros centros de ajuda em local bem visível (por exemplo, ao pé do telefone);
• Lê atentamente os rótulos das embalagens antes de usar qualquer produto;
• Ensina as crianças a não aceitarem bebidas, comida, doces que lhes sejam oferecidos por adultos que não conhecem.

. A importância do cálcio na gravidez

Durante os 9 meses de gravidez são várias as exigências nutricionais que devem ser reforçadas, sendo que estas deverão ser tidas muitas vezes nos três meses que precedem a gravidez, caso esta seja planeada. Quando falamos de minerais, nesta fase da vida da mulher, existe um que se torna primordial, o cálcio. Este mineral, que dentro da categoria dos micronutrientes é o que está presente em maior quantidade no nosso organismo é fundamental para várias funções do nosso organismo. Não só faz parte dos ossos, dentes e unhas, como referido constantemente, como ainda é fundamental para as contracções musculares, e não devemos esquecer que o coração é um músculo e tem as necessidades de qualquer músculo, é fundamental para a coagulação sanguínea e é ainda importante para a formação de enzimas, hormonas e para as sinapses nervosas, ou seja, para a passagem de informação entre as nossas células nervosas. Ao longo da nossa vida adulta, a DDR (Dose Diária Recomendada) para o cálcio é de 800mg, tanto para a mulher como para o homem. Quando a mulher engravida, esta necessidade aumenta imediatamente, sendo que deverá passar a consumir cerca de 1200 a 1400 mg de cálcio por dia. No terceiro trimestre da gravidez, a futura mamã deverá dar especial atenção à alimentação no que toca aos aportes diários deste mineral. Porque é tão importante? O feto necessita que a mãe lhe forneça cálcio para a sua formação, os ossos, a dentição e todas os processos que ocorrem no feto que necessitam de cálcio. Caso a grávida não ingira uma quantidade suficiente do mineral, como o feto vai necessitar de cálcio, irá ocorrer reabsorção do cálcio dos ossos e dentes da mãe de forma a ter este micronutriente de que necessita. Este processo terá várias consequências bastante negativas para a futura mãe. Esta poderá vir a sofrer de osteopenia, que por vezes leva mesmo à osteoporose, caries dentárias, enfraquecimento das unhas, e ainda de caimbras ou em casos mais graves de pré-eclampsia, que é caracterizada por tensão arterial elevada (hipertensão), acompanhada pela eliminação de proteínas pela urina (proteinúria) ou de retenção de líquidos (edema) que ocorre entre a 20.ª semana de gravidez e o final da primeira semana depois do parto. Todos estes acontecimentos são evitáveis se se fizer uma alimentação adequada e, caso necessário, quando aconselhado pelo médico que acompanha a gravidez, suplementação em cálcio. A nossa alimentação comum está cheia de alimentos ricos em cálcio, para além do leite, que algumas mulheres não podem ou não gostam de consumir, dos iogurtes e dos queijos. Se analisarmos a Tabela da Composição de Alimentos desenvolvida pelo Instituto Nacional Ricardo Jorge, podemos verificar que alguns alimentos muito comuns são riquíssimos em cálcio...ora vejamos:
O queijo Parmesão vem logo em primeiro lugar...claro está que teremos que ter em conta a sua composição no global, mas porque não utilizar uma vez por outra nas nossas refeições? Em terceiro lugar encontramos a canela moída... óptima para temperar! Após toda a variedade de queijos e leites, encontramos peixes bem característicos da alimentação portuguesa, como a sardinha, o carapau... Temos ainda a raia, o safio, o robalo. As amêndoas e avelãs, essas oleaginosas que podem ser um lanche diferente, tendo em conta que a grávida deve realizar vários lanches ao longo do seu dia! E claro, a nossa, muitas vezes esquecida, couve galega! E que tal a salsa...é outro alimento que também apresenta muito cálcio na sua composição. E que tal utilizar mais grelos cozinhados? Ou o grão de bico ou o feijão branco? Para quem gosta, tanto os grãos de soja como o tofu são alimentos interessantes neste campo. Se não passa sem o seu pão diário, aconselha-se o pão de centeio integral, de todos é o que tem maior teor de cálcio. Todos estes alimentos são alimentos tão ou mais ricos que muitos dos leites, queijos ou iogurtes que existem no mercado e que muitas vezes poderão ser opções diferentes e interessantes, porque uma das essências de uma boa alimentação é a variedade! No fundo, temos muito por onde variar, temos apenas que pensar um pouco em como o deveremos fazer, e muitas vezes consultar um especialista em nutrição que a pode ajudar nesta fase da sua vida que é tão importante! Mas a futura mamã não se pode esquecer que para que este cálcio seja bem utilizado, ou seja fixado nos ossos, necessita de vitamina D, esta é sintetizada pelo seu corpo, e para tal apenas precisa de apanhar um pouco de Sol...Assim, não se esqueça de dar uns passeios ao ar livre! Este só lhe farão bem, até para evitar um aumento excessivo de peso ao longo da gravidez.

. Brinquedos perigosos

Os brinquedos que não são aconselháveis para bébés, por serem potencialmente perigosos, são os brinquedos com peças de encaixe, redondas ou semi-redondas, com pontas aguçadas, bonecos e peluches com acessórios que podem ser facilmente retirados e engolidos ou enfiados no nariz e ouvidos, pistolas que lançam projécteis que podem acertar num olho…
Cuidados a ter se for comprar brinquedos:
- Observe bem o brinquedo, verifique se não tem peças soltas ou pelos que se soltam com facilidade. Procure arestas e pontas cortantes, verifique se os materiais não são tóxicos;
- Escolha o brinquedo de acordo com a idade da criança a que se destina e que contenha instruções e avisos em Português;
- Os peluches, são proibidos nas creches pelo risco que representam para as crianças alérgicas. Assim, se quer oferecer um peluche importa saber se a criança tem alergias respiratórias e, nesse caso, optar por outro tipo de brinquedos;
- Pense nas crianças da casa, para não estar a oferecer uma prenda ao mais velho que vá ser perigosa para o mais novo;
- Antes de colocar a embalagem no lixo, anote os contactos do fabricante ou importador, se ocorrer algum acidente estes são importantes;
- A maior parte dos acidentes domésticos que ocorrem com brinquedos deve-se à falta de arrumação dos mesmos, brinquedos desarrumados, espalhados pela casa, podem ser pisados e dar origem a quedas, pelo que, ensine as crianças a arrumar os brinquedos;
- Na primeira infância é importante não esquecer que os bebés até aos 2/3 anos exploram todos os objectos (incluindo os brinquedos) com a boca, por isso deverão ser privilegiados os brinquedos laváveis e com peças que não possam ser engolidas (todos os anos há inúmeros casos de asfixia em Portugal);
- Devem-se oferecer brinquedos que as crianças queiram e não aqueles que os pais gostavam de ter tido;
- Não esquecer a importância dos brinquedos na aprendizagem. É importante oferecer brinquedos ou jogos que a estimulem, mas sem excesso. Afinal ser criança é, sobretudo, brincar, e nem só com brinquedos (qual a criança que não se delicia com os “brinquedos seguros” dos adultos: tuperwares, caixas de cartão, colheres de pau, etc.
Por fim, não se esqueça que comprar não é a única solução, sobretudo em tempo de crise. Faça os seus próprios brinquedos tendo em conta os cuidados referidos acima.

. E o vencedor é...

Ao longo da semana passada fizemos uma sondagem subordinada à seguinte questão: a” mulher grávida passa o HIV/SIDA para o filho? ” Todos os votantes (100%) seleccionaram a opção SIM, a confirmar o que já suspeitávamos: todos os nossos leitores sabem do facto que as mulheres grávidas passam o HIV/SIDA. Para saberes como evitar o contágio, utiliza o motor de busca ao lado e consulta a postagem intitulada "Doenças sexualmente transmissíveis".

. O que terá acontecido depois da conversa entre Marta e os pais de Frederico?( 2ª possibilidade )

Marta esteve algumas horas á conversa com os pais de Frederico, pois eles queriam saber de toda a sua história. Após saberem de tudo ficaram muito chocados com a atitude de cobardia do seu filho. Pediram desculpas á Marta, pois não sabiam de nada e queriam mesmo muito tê-la ajudado a criar o Pedrinho. Marta, muito surprendida com a reacção dos pais do Frederico, ficou muito feliz, pois achava que eles iriam reagir mal. Os avós de Pedrinho quiseram que Marta fosse morar lá para casa. Mas Marta achou melhor não, pois não queria conviver com o pai do seu filho. Então, os pais de Frederico dispuseram-se a ajudá-la da forma que ela mais precisasse, ela aceitou. Também pediram para que os visitasse sempre que pudesse, Marta sorriu e disse "Até breve !".

. Bebés Prematuros.

A maioria das gravidezes tem uma duração de 40 semanas, 280 dias. Considera-se um nascimento normal quando o bebé nasce entre as 37 e as 41 semanas.

Assim, se nasce antes das 37 semanas, trata-se de um bebé prematuro. Segundo investigações científicas, há muitos factores que determinam o nascimento prematuro e o baixo peso ao nascer. Entre eles destacam-se a raça e a classe social, assim como certos aspectos genéticos e ambientais.

Felizmente, devido aos avanços produzidos na ciência e na tecnologia, as técnicas de vigilância do recém-nascido, cuidados neonatais sem terapêuticas agressivas, e prevenção da insuficiência respiratória, entre outras, têm contribuído para que os bebés prematuros tenham maiores possibilidades de sobrevivência, ainda que nasçam em idades gestacionais muito precoces.

. Crianças em risco

"Um estudo levado a cabo por investigadores da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FMUP) revela que profissionais de educação, serviços de saúde e outros (como por exemplo, polícias), ao longo da sua experiência profissional já lidaram com situações de risco – negligência, maus-tratos físicos e psicológicos, abusos sexuais, abandono e exploração do trabalho infantil. A investigação realizou-se através de um inquérito a 200 profissionais da área que demonstrou que mais de dois terços foram chamados a intervir em casos de abuso. Segundo Miguel Ricou (orientador do trabalho) e Tânia Ramos (autora do estudo), isto implica que os mesmos deveriam estar dotados de técnicas específicas e de competências emocionais para saberem lidar com o fenómeno. Os dados recolhidos junto da amostra revelam que a Comissão de Protecção de Crianças e Jovens é a mais indicada, como responsável por solucionar os casos de ‘violência’. E prova-se que há um desconhecimento por parte dos profissionais com competência em matéria de infância em juventude que têm o dever de intervir neste âmbito, delegando nas comissões de protecção e nos tribunais este mesmo dever. Verifica-se que 62 por cento dos profissionais encaminha imediatamente a situação de risco às autoridades que consideram mais competentes, sem procurar em tempo útil desencadear qualquer tipo de intervenção. Há no entanto, pelo menos 70 por cento destes que desconhecem que existe uma lei de protecção de crianças e jovens. Os investigadores alertam que isto leva a questionar a forma como os profissionais orientam a sua prática, uma vez que não sabem quais as linhas legais que pautam estas situações."

(in Ciência Hoje, Jornal de Ciência, Tecbologia e Empreendedorismo))

. Infância explica capacidade dos adultos resolverem conflitos

No passado dia 23 de Fevereiro, o site Ciência Hoje publicou uma bela postagem que explica que a relação com os pais na infância pode interferir no modo como, já adultos, resolvemos os nossos conflitos. Deixamos o artigo:
“A capacidade de os casais resolverem os seus conflitos pode estar ligada ao tipo de relacionamento que cada uma das partes teve com os pais durante a infância, revela um estudo realizado por psicólogos da Universidade de Minnesota, nos EUA”

Para continuar a ler clique aqui.

. Primeiras despesas com o recém-nascido

Como todos nós sabemos, ter um bebé é uma grande responsabilidade e consiste em ter meios financeiros para o sustentar. Normalmente é muito caro.

Macacões compridos = €18,00
Macacões curtos = €10,00
Casaquinhos de lã = €20,00
Coletes de malha ou atoalhado = €8,00
Pares de meias = €9,00
Toalhas = €4,00
Sapatinhos = €20,00
Luvas = €2,00
Camisas = €2,00
Muitas Fraldas = Não tem preço, depende da marca das fraldas e da quantidade precisaa, costuma ser muito caro.
Cestos para os remédios, pomadas etc.. = €5,00
Aspiradores Nasais = €5,00
Vaporizador = €120,00
Termómetro = €20,00
Escova e Pente = €9,00
Caixas de Cotonetes = €2,00
Sabonetes = €1,20
Cremes contra as assaduras = €10,00
Pacotes de algodão = €3,00
Tesoura = €10,00
Álcool 70% = €3,00

No total gastam: €241.20 por mês. (Em portugal, o ordenado minimo é de €485.00)
Fora os médicos, Amas (Se for preciso), Recordações etc..
Ter um filho não é assim tão barato como parece, muitas vezes é metade de um ordenado por mês.

. O que terá acontecido depois da conversa entre Marta e os pais de Frederico?( 1ª possibilidade )

Marta esperava que a sua vida mudasse naquele momento. Marta contou tudo o que se tinha passado, mas os pais de Frederico pensavam que ela era uma oportunista e só queria o dinheiro deles, Marta sai a correr com o seu filho. Passaram noites e noites em que Marta não dormia, mas ela não podia continuar com aquele sofrimento. Quis mudar a sua vida radicalmente, esqueçeu Frederico e arranjou outro namorado, o Sandro, que trabalhava e sentia carinho por Pedro, como se fosse seu próprio filho. Sandro e Marta davam-se bem e ela voltara a ser feliz.

. Como sustentar o seu bebé

Você é adolescente, é menor de idade e geralmente é mais difícil para adolescentes menores de 16/18 arranjarem trabalho, pois a crise também não dá grandes ajudas.O Bebé precisa de fraldas, comida, brinquedos, roupas etc... e estas coisas não caiem do céu, hoje em dia há muitas mães adolescentes a enfrentar dificuldades para sustentar o seu bebé. A maioria dos pais não ajudam as filhas pela "desilusão de serem avós muito cedo", por isso muitas raparigas deixam os estudos e entregam-se ao mundo do trabalho, levando-as a conhecer uma realidade completamente diferente do que alguma vez imaginaram.

Para as raparigas que arranjam trabalho: conciliar o papel de mãe e o trabalho é muito complicado, arranjar pessoas que possam tomar conta dos seus rebentos ainda mais, tudo isto é muito dispendioso, e na maioria das partes podem ser vítimas de exploração. Ter um bebé na fase da adolescência é complicado, implica largar muitas das coisas que no futuro vamos precisar para evoluir profissional e psicologicamente, não é brincadeira. Protege-te.

. Sondagem revela alguma irresponsabilidade…

Nas últimas duas semanas fizemos uma sondagem sobre “o que fazer quando se é adolescente e se descobre estar grávida”. Os resultados são, no mínimo, surpreendentes. A opção “ não fazer nada” obteve 46% dos votos (20). Uma orientação que pode ser interpretada de duas maneiras diferentes: ou os votantes não levaram a iniciativa a sério, o que indica alguma irresponsabilidade; ou entendem que a gravidez na adolescência não é um verdadeiro problema, atitude igualmente irresponsável. Os outros votantes (54%) ficaram divididos entre “ ir ao centro de saúde”(12 votos) e “falar com os pais” (11 votos). Em relação a estes, que têm compreendido a mensagem do nosso blogue, resta-nos dizer que ficamos satisfeitos pelo seu sentido de responsabilidade e pela confiança que manifestam nos pais e nos centro de saúde.

. As Emoções dos Bebés

“Desde muito pequeninas, as crianças transmitem-nos as suas emoções através das suas múltiplas expressões. Se estivermos atentos, podemos ler através delas, o que lhes vai na alma.” (Dra. Cláudia Madeira, psicóloga clínica)
Quando os bebés são pequeninos, as primeiras emoções de que nos apercebemos através da sua expressão ensinam-nos a ir conhecendo a criança e entender os seus sentimentos. Não devemos, no entanto, confundir as primeiras reacções aparentemente emocionais, mas que reflectem apenas os impulsos musculares do primeiro mês de vida.
A Surpresa
A expressão do bebé parece interrogar-nos. O bebé esbugalha os olhos para ver melhor e Interpretar o que está à sua frente. Franze a testa e abre ligeiramente a boca. Ao mesmo tempo, fica estático e à espera do que vai acontecer.
A Tristeza
Quando a criança está triste, todas as funções do seu organismo parecem estar quase paradas. Os olhos perdem o seu habitual brilho, as comissuras dos lábios inclinam-se para baixo, os ombros curvam-se e até as bochechinhas se deprimem e parecem amachucadas.
O Medo
Quando uma criança tem medo parece que o seu rosto se transforma. Esbugalha os olhos e tem as pupilas dilatadas, entreabre a boca e fica com o rosto muito corado ou muito pálido.
A Alegria
Quando a criança está alegre, apresenta os olhos brilhantes, as comissuras dos lábios voltadas para cima, os movimentos apresentam-se mais seguros e rápidos. Todo o seu corpo ganha vitalidade.
A Raiva

Quando uma criança é contrariada pode ter um ataque de raiva repentino. O seu rosto assume traços agressivos e pode até cerrar os maxilares. Enruga as sobrancelhas e pode apresentar as narinas dilatadas. Às vezes, treme e tem os punhos cerrados.

. Como se desenvolve o teu bebé semana a semana...

A fecundação - Como tudo começa...
Primeiro Trimestre (1 a 12 semanas)
1ª a 4ª semana
5ª semana
6ª semana
7ª semana
8ª semana
9ª semana
10ª semana
11ª semana
12ª semana

Segundo Trimestre (13 a 27 semanas)
13ª semana
14ª semana
15ª semana
16ª semana
17ª semana
18ª semana
19ª semana
20ª semana
21ª semana
22ª semana
23ª semana
24ª semana
25ª semana
26º semana
27ª semana

Terceiro Trimestre (28 a 40 semanas)
28ª semana
29ª semana
30ª semana
31ª semana
32ª semana
33ª semana
34ª semana
35ª semana
36ª semana
37ª semana
38ª semana
39ª semana
40ª semana

Trabalho de:
Ana Soutilha n.1
Cláudia Gomes n.6

.O Tamanho e peso do bebé desde a 8ª semana

Os valores que são apresentados são a média do tamanho e peso dos bebés durante cada semana de gravidez. Não te preocupes se o teu bebé mede mais ou menos que os valores apresentados. Até à 20ª semana o bebé é medido da cabeça ao rabo, partir da 20ª semana já é medido da cabeça ao pé.

. Mensagem a Todas as Jovens Mulheres do Mundo

No Dia Internacional da Mulher, a directora executiva do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), Ann M. Veneman, enviou um comunicado sobre a atenção que se deve ser dada às meninas adolescentes em todo o mundo para que, enfim, haja justiça social. O comunicado é de 8 de março de 2010 e deixamo-lo de seguida:

"Na semana passada, na Guatemala, visitei um centro do UNICEF que abriga meninas que foram resgatadas de bordéis. As histórias de sofrimento são simplesmente inimagináveis – terríveis situações de estupro, prostituição, tortura e perda da inocência. Com a ajuda do UNICEF e de seus parceiros, muitas dessas meninas estão agora tendo a oportunidade de se curar e construir uma vida melhor, pela educação e o cuidado. Embora essas meninas tenham sido resgatadas, infelizmente, muitas mais permanecem presas em um submundo de abuso. Histórias como essas não são incomuns em muitas outras partes do mundo e servem como um lembrar do trabalho que deve ser feito para garantir que meninas e mulheres sejam mais bem protegidas. Milhões de meninas adolescentes vivem na pobreza, sofrem discriminação de género e desigualdade e estão sujeitas à violência, abuso e exploração dos próprios pais. O resultado não só é o sofrimento das meninas em si, mas um ciclo contínuo de opressão e de abuso. Embora progressos tenham sido feitos para dar igualdade de direitos e de acesso para mulheres e meninas em áreas como saúde e educação básica, muitas vezes as adolescentes ainda são excluídas. Investimentos em educação e saúde são essenciais, mas também são necessários sanções e procedimentos penais muito mais duros contra os agressores. A educação é uma chave para uma vida melhor para as meninas, suas famílias e suas comunidades. Estudos de especialistas estimam que cada ano a mais que uma menina passa no ensino secundário eleva sua renda em mais de 15%. Meninas com maior escolaridade têm melhores perspectivas de emprego e saúde e, quando crescem, passam esses benefícios a seus filhos nem sempre. Há uma forte ligação entre os níveis educacionais que um país provê a suas meninas e o tamanho da economia do país. Mas, mais importante, a educação capacita as mulheres e dá-lhes a oportunidade de ter mais voz na sociedade.
À medida que celebramos este 8 de março como Dia Internacional da Mulher, a comunidade internacional, em conjunto com os governos ao redor do mundo, deve trabalhar de forma mais ofensiva para garantir que cada menina tenha direito a uma infância que lhe proporcione a oportunidade de alcançar seu pleno potencial." (Nova Iorque,8 de Março de 2010)

. Sinopse do 13º capítulo - capítulo final -

Na manhã seguinte, Marta seguiu o conselho de D.Ilidia para ir à farmácia e viu o anúncio, e entrou. Mas precisavam de alguém com o 12ºano e ela só tinha o 9ºano. Foi ao super-mercado comprar iogurtes e foi para o lar. Chega Cátia e diz-lhe que a nova residente batera no Pedro. Fora de si, Marta foi procurá-la. Cátia foi chamar Belmira, para se assegurar que as duas mães não se pegavam. Belmira acalmou Marta e pediu a Telma para ir para outro quarto à espera de D.Ilidia. Pedro estava ao colo de Bruna, pegou nele e prometeu-lhe que ninguém voltaria a bater-lhe, e deu-lhe um beijo demorado na cara. Marta foi até á sala ver anúncios de emprego no jornal. Aparece Telma com um ar choroso e pediu desculpa, após o que explicou a sua história. Marta ainda estava bastante irritada e nem deixava Telma aproximar-se de Pedro. Deixou o jornal na mesa pequenina e foi despedir-se de Pedro, pois ia procurar emprego. A fila dos candidatos era enorme. Quando chegou a sua vez, disseram-lhe que ia ganhar o salário mínimo. A caminho do lar ”fez-se luz”. Marta decide ir a casa de Frederico, falar com ele e com os seus pais. Em relação ao que lhe terá dito, uma vez que a autora mantém o suspense, puxa pela imaginação e inventa o teu próprio final.

. História da cesariana

Cesariana realizada na antiguidade

Antigamente, os partos eram todos normais, salvar a vida da criança e da mãe era bem complicado. Toda e qualquer complicação ocorrida na hora do parto como, por exemplo, posição errada do bebé, resultava na morte do feto.

Havia muitas superstições acerca do parto normal, apenas parteiras poderiam permanecer no quarto, os homens e os médicos eram postos para fora do local, ou saíam de casa durante o parto, que durava em média dez horas. Criam que a sua presença atrasaria o parto. Empurrar de um lado, apertar de outro, foi dessa forma que surgiu o fórceps, criado por Peter Chamberlen por volta de 1600. O aparelho encaixava na cabeça da criança, e ajudava trazê-lo ao mundo. Já nos casos mais complexos, quando a criança morria dentro da mãe, era utilizado um procedimento denominado craniotomia, o qual consistia em perfurar o crânio do feto e tirá-lo aos poucos do útero, pela vagina.

O primeiro parto realizado com cesariana foi feito num período onde cortar a barriga da mulher só era possível após a sua morte. Os costumes religiosos, inclusive as leis de Roma em 700 a.C., proibiam funerais de mulheres grávidas, por isso era necessário fazer uma incisão no cadáver da mãe para tirar o feto.

Nos grandes impérios quando havia risco de morte da criança, eles poupavam a vida desta e arriscava a vida da mãe, o que garantia a perpetuação social. Isso ocorreu com o ditador Júlio César, ocorreu uma complicação na hora do seu parto, o que fez com que optassem por sua vida em detrimento da vida de sua mãe. Fizeram uma incisão na barriga de sua mãe e retiraram-no, mas para a surpresa de todos a mãe sobreviveu, chegou mesmo a ter outros filhos depois de Júlio César. Daí surgiu a prática da cesariana, palavra que significa “cortar”.

. Alimentação com conta, peso e medida

Muitos pais tendem a perder as preocupações que tinham inicialmente com os seus bebés à medida que vão crescendo. Com os pedidos insistentes dos filhos ou netos, é quase impossível resistir. “Vou só dar um pedacinho para que ele possa provar”.
Quais os alimentos que podem oferecer-se no primeiro ano de vida?
Até aos 4 meses, a alimentação deve ser exclusivamente láctea. Entre os 4 e os 6 meses de idade, o leite materno ou o leite de fórmula artificial, por si só, deixa de ser suficiente para satisfazer as necessidades nutricionais do bebé, pelo que surge a necessidade de introduzir novos alimentos, isto é, de dar início à diversificação alimentar.
A introdução de novos alimentos deve ser iniciada, entre os 4 e os 6 meses, dependendo se o aleitamento é artificial ou materno e, obviamente, da evolução estato-ponderal da criança. Idealmente, se a mãe estiver a amamentar com êxito e, claro, se tiver essa oportunidade em termos profissionais, dever-se-á iniciar aos 6 meses.
Que alimentos ou produtos devem erradicar-se nas refeições dos bebés?
É essencial que o sal não deverá ser adicionado aos alimentos durante o período da diversificação alimentar. O elevado consumo de sal na infância pode ser associado a hipertensão arterial. Além disso, as crianças podem habituar-se ao sabor salgado, o que pode afectar as subsequentes preferências e ingestão alimentares.
De igual forma, o açúcar está associado ao desenvolvimento de cáries dentárias, pelo que o seu consumo deverá ser restringido, sendo importante assegurar uma boa higiene dentária tão cedo quanto possível.

. A Mulher depois do parto: Depressão

Toda a mulher que acaba de ter um filho viveu nove meses preocupada com a alteração da sua forma corporal, o parto e a perfeição do filho que gera. Durante todo este tempo, o seu corpo foi tendo sensações diferentes das habituais. Após o nascimento do bebé, que decerto trouxe momentos de tensão, medo e ansiedade, chega a sensação de relaxamento físico e psíquico, coincidindo, então, com a necessidade de enfrentar os problemas próprios do seu novo papel, isto é, ser mãe.

Voltar para casa torna-se, assim, difícil. O cenário mudou: agora há uma nova personagem que exige constantemente atenção e ternura. Esta situação pode mesmo chegar a ser angustiante para a mãe, porque ela também precisa da atenção e do carinho dos outros. Por vezes, isto é causa de depressão.

A adaptação a esta nova situação não é fácil e pede, sobretudo, paciência. Em primeiro lugar, para se adaptar à nova vida, depois para a reorganizar e reiniciar o seu relacionamento com os outros. É (não haja dúvida) uma situação transitória, que em poucos dias deverá desaparecer, especialmente com a ajuda, colaboração e o carinho da família e dos amigos e, principalmente, do pai da criança.

A depressão pós-parto é uma situação transitória que desaparece em poucos dias. Em qualquer caso, uma mãe nunca se deve isolar nem deixar de exprimir aquilo que sente às pessoas que a rodeiam.